Муниципальная Инновационная Площадка
О проекте
В результате системной реализации образовательной политики государства в области информатизации образования и развития цифровой экономики страны, получило широкое развитие обучение с использованием дистанционных образовательных технологий, характеризующееся высокой степенью интерактивности, продуктивности и активности, как учебной деятельности школьников, так и профессиональной деятельности педагогов.
Обоснование устойчивости результатов инновационного проекта после окончания его реализации, включая механизмы его ресурсного обеспечения:
- апробация и распространение информационно-образовательного сервиса, обеспечивающего реализацию профессиональной деятельности педагога в цифровом образовательном пространстве и его профессиональный рост;
- информационно-методическая поддержка образовательной деятельности;
- планирование образовательной деятельности и ее ресурсное обеспечение;
- интеграция инструментов, позволяющих фиксировать результаты мониторинга хода и результатов образовательной деятельности;
- дистанционное взаимодействие всех участников образовательных отношений, сферы образования (педагоги, родители, обучающиеся, социальные партнеры и т.д.)
Создание и распространение информационно-образовательного сервиса (ИОС), обеспечивающего реализацию профессиональной деятельности педагога в цифровом образовательном пространстве и его профессиональный рост
-
Разработка теоретической модели информационно-образовательного сервиса, обеспечивающего реализацию профессиональной деятельности педагога в цифровом образовательном пространстве и его профессиональный рост;
-
Разработка платформы для размещения информационно-образовательного сервиса;
-
Оценка эффективности работы информационно- образовательного сервиса, в том числе, в контексте обеспечения профессионального роста педагогов;
-
Выявление условий использования модели информационно-образовательного сервиса, способствующего обеспечению профессионального роста педагогов во внутрифирменном повышении квалификации;
-
Распространение модели информационно-образовательного сервиса в образовательной системе Троицкого городского округа.
